{"id":1195,"date":"2019-08-07T09:50:23","date_gmt":"2019-08-07T14:50:23","guid":{"rendered":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/?p=1195"},"modified":"2019-08-07T09:50:38","modified_gmt":"2019-08-07T14:50:38","slug":"bajo-el-radar-de-sofia-oportunidades-y-barreras-de-las-profesionales-en-el-peru-iep-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/08\/07\/bajo-el-radar-de-sofia-oportunidades-y-barreras-de-las-profesionales-en-el-peru-iep-2014\/","title":{"rendered":"BAJO EL RADAR DE SOF\u00cdA. Oportunidades y Barreras de las Profesionales en el Per\u00fa (IEP 2014)"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Autor<\/strong>: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
A\u00f1o: <\/strong>2014.<\/p>\n\n\n\n

El libro Bajo el radar de Sof\u00eda: oportunidades y barreras de las profesionales en el Per\u00fa pretende constituirse en un instrumento para mantener en la agenda p\u00fablica la necesidad de tomar medidas que garanticen el cierre de brechas en las oportunidades que las investigadoras de las Ciencias Sociales peruanas tienen para hacer visibles sus aportes.<\/p>\n\n\n\n

El libro se organiza en tres secciones. La primera contiene tres textos que analizan el debate conceptual sobre las barreras y oportunidades que las mujeres profesionales experimentan. Entre ellos, el art\u00edculo de Jeanine Anderson analiza las acciones que se han emprendido para lograr que el mundo intelectual y acad\u00e9mico se adapte a los cambios tendientes a la equidad de g\u00e9nero, y la oposici\u00f3n al respecto, y explora c\u00f3mo ello refleja relaciones de poder. Por otro lado, Mar\u00eda Balarin examina \u2014a partir de la literatura internacional\u2014 las brechas de g\u00e9nero en el Per\u00fa, con \u00e9nfasis en la producci\u00f3n de investigaci\u00f3n social, la din\u00e1mica en la educaci\u00f3n superior y la escasa presencia de las mujeres en los espacios de toma de decisiones. Por \u00faltimo, Ricardo Cuenca y Paola Pati\u00f1o discuten la paradoja que enfrentan las mujeres ind\u00edgenas quienes, a pesar de la expansi\u00f3n de la educaci\u00f3n superior, no han logrado beneficiarse de ella, y analizan la trayectoria de algunas mujeres ind\u00edgenas que han conseguido modificar esta situaci\u00f3n e insertarse al mundo universitario y laboral.<\/p>\n\n\n\n

La segunda secci\u00f3n contiene tres documentos que incluyen, adem\u00e1s de la discusi\u00f3n conceptual, una aproximaci\u00f3n a la evidencia \u2014sea a trav\u00e9s de los discursos o de las cifras. El texto de Liuba Kogan analiza el proceso a trav\u00e9s del cual, en un contexto de mayor exigencia para las mujeres, la discriminaci\u00f3n no ha desaparecido sino que se ha reelaborado en formas m\u00e1s o menos sutiles seg\u00fan el tipo de empresas en las que se labora, y c\u00f3mo, a pesar de los retos, las brechas laborales entre hombres y mujeres tienden a acortarse en puestos ejecutivos. Por otro lado, Janina Le\u00f3n realiza un an\u00e1lisis por g\u00e9nero de la participaci\u00f3n de profesionales en la Academia, con \u00e9nfasis en el caso peruano, en las disciplinas de Ciencias Sociales como Antropolog\u00eda, Ciencias Pol\u00edticas, Econom\u00eda y Sociolog\u00eda. Por \u00faltimo, Hugo \u00d1opo discute la presencia femenina en las Ciencias Sociales, partiendo de la formaci\u00f3n de profesionales universitarios, para luego analizar resultados laborales (participaci\u00f3n en el trabajo, desempleo, ocupaci\u00f3n y salario) y concluir con la producci\u00f3n acad\u00e9mica de las \u00faltimas dos d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la tercera secci\u00f3n contiene dos textos referidos directamente al proyecto. En el primero, Paola Pati\u00f1o presenta y discute los resultados del an\u00e1lisis de los datos del directorio y se\u00f1ala algunas pistas sobre lo que estos hallazgos reflejan. Por \u00faltimo, Silvana Vargas comparte el ejercicio de sistematizaci\u00f3n del proceso emprendido por la iniciativa, destacando las lecciones aprendidas y las perspectivas del Grupo.<\/p>\n\n\n\n