{"id":52545,"date":"2026-04-16T19:01:51","date_gmt":"2026-04-17T00:01:51","guid":{"rendered":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/?p=52545"},"modified":"2026-04-16T19:01:53","modified_gmt":"2026-04-17T00:01:53","slug":"consultoria-ejecucion-de-la-actividad-espacios-de-intercambio-y-dialogo-cultural-para-la-prevencion-y-disminucion-de-la-discriminacion-mediante-la-implementacion-del-programa-artes-para-la-integrac-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2026\/04\/16\/consultoria-ejecucion-de-la-actividad-espacios-de-intercambio-y-dialogo-cultural-para-la-prevencion-y-disminucion-de-la-discriminacion-mediante-la-implementacion-del-programa-artes-para-la-integrac-2\/","title":{"rendered":"CONSULTOR\u00cdA &#8211; EJECUCI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD: ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN EL DISTRITO DE SMP Y LOS OLIVOS \u2013 LIMA (TEATRO)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>CONSULTOR\u00cdA &#8211; EJECUCI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD: ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN EL DISTRITO DE SMP Y LOS OLIVOS \u2013 LIMA (TEATRO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>OBJETO DE LA CONTRATACI\u00d3N<\/u><\/strong><br>Implementar la actividad Intercambio y di\u00e1logo cultural para la prevenci\u00f3n y disminuci\u00f3n de la xenofobia, discriminaci\u00f3n y bullying mediante la ejecuci\u00f3n de talleres art\u00edsticos para promover la convivencia pac\u00edfica e integraci\u00f3n social de la poblaci\u00f3n migrante, refugiada y de acogida a trav\u00e9s de expresiones culturales y el arte, en este caso\u00a0<strong><em>El Teatro<\/em><\/strong>.\u00a0 En todos estos eventos, se promover\u00e1 la participaci\u00f3n de 145 ni\u00f1os y ni\u00f1as (NN) en etapa escolar del nivel primaria, desde la construcci\u00f3n hasta implementaci\u00f3n de talleres y exposici\u00f3n de expresiones culturales y\/o art\u00edsticas, tanto de la comunidad peruana como de la comunidad migrante venezolana. Estos talleres se realizar\u00e1n a trav\u00e9s del\u00a0<strong><em>TEATRO,<\/em><\/strong>\u00a0\u00a0como disciplina art\u00edstica; pudiendo considerar otras opciones propuestas por el o la docente similares a esta disciplina.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Objetivos espec\u00edficos<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>E 1 Implementar talleres de Teatro en dos (2) instituciones educativas: (1) IE 3084 Enrique Guzm\u00e1n y Valle y (2) IE 2033 Carlos Hiraoka Torres a nivel primaria, teniendo como p\u00fablico objetivo poblaci\u00f3n ni\u00f1as y ni\u00f1os peruanos (poblaci\u00f3n local) como migrante y refugiada, basados en ejercicios y din\u00e1micas que fomenten la interacci\u00f3n, el aprendizaje y la reflexi\u00f3n sobre los principios de convivencia pac\u00edfica entre las comunidades: respeto, empat\u00eda, amabilidad y generosidad.<\/li>\n\n\n\n<li>E 2 Implementar 9 sesiones de la disciplina art\u00edstica\u00a0<strong>Teatro<\/strong>, que promuevan mensajes de convivencia e integraci\u00f3n para prevenir y disminuir la xenofobia y bullying. Cada grupo deber\u00e1 ser conformado como m\u00ednimo con 25 NNA y deber\u00e1 usar una metodolog\u00eda l\u00fadica, interactiva y que promueva la participaci\u00f3n activa de los beneficiarios.<\/li>\n\n\n\n<li>E 3 Fomentar y generar espacios en los que las personas puedan conocerse y aprender sobre la cultura peruana y venezolana, para promover la convivencia, integraci\u00f3n social y diversidad cultural por medio de actividades art\u00edsticas y una presentaci\u00f3n final que exponga dicha cohesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><u>\u00c1MBITOS DE EJECUCI\u00d3N:<\/u><\/strong><br>El consultor deber\u00e1 ejecutar las actividades en 2 instituciones educativas identificadas por la Fundaci\u00f3n Ayuda en Acci\u00f3n y ubicadas en los distritos de San Mart\u00edn de Porres (1) y Los Olivos (1). Las locaciones son gestionadas y propuestas por el equipo de Ayuda en Acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/02\/20\/diseno-y-formulacion-de-proyectos-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.redinfor.com.pe\/Avisos\/DFPS\/DFPS_advisor.jpg\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>REQUISITOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Conocimientos y experiencia<\/u><\/strong><br>La consultor\u00eda se sugiere sea realizada por una persona natural, ya sea nacional o extranjera cuyas operaciones sean en Per\u00fa y ser\u00e1 seleccionada posterior a un proceso de concurso, despu\u00e9s de que se haya divulgado los T\u00e9rminos de Referencia por medios institucionales digitales.<\/p>\n\n\n\n<p>En ambos casos, deber\u00e1n adjuntar los soportes que permitan verificar el cumplimiento del perfil requerido. Los consultores deber\u00e1n tener amplios conocimientos en la tem\u00e1tica objeto de la contrataci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Requerimientos t\u00e9cnicos de el\/la consultor\/a (debidamente documentada):<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profesional en educaci\u00f3n, artes o carreras afines o su equivalente en procesos de formaci\u00f3n certificada.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia m\u00ednima de 3 a\u00f1os como docente de la especialidad solicitada.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento y manejo de estrategias pedag\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia m\u00ednima de (1) en participaci\u00f3n de proyectos comunitarios y talleres de arte y cultura dirigido a NNAs (Indispensable)<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para dise\u00f1ar y planificar actividades art\u00edsticas que integren el arte y la cultura.<\/li>\n\n\n\n<li>Dominio de t\u00e9cnicas y pr\u00e1cticas de disciplina art\u00edsticas (teatro) (Indispensable)<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de metodolog\u00edas que fomenten la participaci\u00f3n y el aprendizaje significativo en NNs<\/li>\n\n\n\n<li>Contar con experiencia en la facilitaci\u00f3n de talleres dirigidos a NNs.<\/li>\n\n\n\n<li>Actitud positiva y propositiva para lograr participaci\u00f3n efectiva y activa.<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de enfoque de g\u00e9nero e intercultural<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:30px\"><strong><a href=\"https:\/\/empleoayudaenaccion.talentclue.com\/es\/node\/124596166\/12623479\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">VER T\u00c9RMINOS DE REFERENCIA Y POSTULACIONES<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>PRESENTACI\u00d3N DE OFERTAS<\/strong><br>Las propuestas t\u00e9cnicas y econ\u00f3micas deben adjuntarse en el momento de inscripci\u00f3n, al final del formulario pueden encontrar el apartado \u00abDOCUMENTOS &#8211; A\u00f1adir m\u00e1s archivos\u00bb, es importante a\u00f1adirlos para ser tomados en cuenta en el proceso.<\/p>\n\n\n\n<p>En caso de tener dudas o consultas pueden escribir a los siguientes correos:&nbsp;<a href=\"mailto:mehuaman@ayudaenaccion.org\">mehuaman@ayudaenaccion.org<\/a>,&nbsp;<a href=\"mailto:jlgalvez@ayudaenaccion.org\">jlgalvez@ayudaenaccion.org<\/a>,&nbsp;<a href=\"mailto:mmalvas@ayudaenaccion.org\">mmalvas@ayudaenaccion.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fecha l\u00edmite de presentaci\u00f3n de consultas: 24 de abril de 2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/04\/24\/sistematizacion-de-experiencias-de-programas-y-proyectos-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\" https:\/\/redinfor.com.pe\/Avisos\/SEPPS\/SEPPS_advisor_large.jpg \"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONSULTOR\u00cdA &#8211; EJECUCI\u00d3N DE LA ACTIVIDAD: ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN&hellip; 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