{"id":53270,"date":"2026-05-12T16:54:24","date_gmt":"2026-05-12T21:54:24","guid":{"rendered":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/?p=53270"},"modified":"2026-05-12T16:55:06","modified_gmt":"2026-05-12T21:55:06","slug":"contratacion-de-trabajador-social-para-evaluacion-integral","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2026\/05\/12\/contratacion-de-trabajador-social-para-evaluacion-integral\/","title":{"rendered":"[PER\u00da] CONTRATACI\u00d3N DE TRABAJADOR SOCIAL PARA EVALUACI\u00d3N INTEGRAL"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>[PER\u00da] CONTRATACI\u00d3N DE TRABAJADOR SOCIAL PARA EVALUACI\u00d3N INTEGRAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Minne Marte, Arequipa, Per\u00fa<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>OBJETIVO DE LA CONSULTOR\u00cdA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivo general<\/strong><br>Realizar el componente presencial de la evaluaci\u00f3n integral de Minne Marte mediante la observaci\u00f3n directa de las instalaciones y la jornada escolar, la facilitaci\u00f3n de grupos focales con estudiantes, padres y personal, las visitas domiciliarias a familias seleccionadas, el mapeo comunitario del entorno y la verificaci\u00f3n in situ de los registros institucionales.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Observar y documentar las condiciones de la infraestructura, la seguridad f\u00edsica, la higiene y el saneamiento del centro educativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Observar y registrar la din\u00e1mica de la jornada escolar: entrada, recreos, cambios de clase, salida e interacciones entre adulto y ni\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>Facilitar al menos tres grupos focales: uno con estudiantes de 5\u00b0 y 6\u00b0 grado, otro con padres y madres, y otro con docentes y personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar entre 4 y 6 visitas domiciliarias a familias de estudiantes para comprender situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica, estructura familiar, riesgos y red de apoyo.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizar un mapeo comunitario del entorno inmediato de Minne Marte para identificar los servicios sociales disponibles, los factores de riesgo y los actores clave.<\/li>\n\n\n\n<li>Verificar in situ los registros institucionales: matr\u00edculas, asistencia, incidentes y expedientes de estudiantes en situaciones especiales.<\/li>\n\n\n\n<li>Documentar hallazgos mediante fichas de observaci\u00f3n estructuradas, notas de campo detalladas y material fotogr\u00e1fico de la infraestructura.<\/li>\n\n\n\n<li>Elaborar un reporte de campo consolidado con hallazgos, evidencias y observaciones para el an\u00e1lisis del equipo t\u00e9cnico AME-OO.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>PERFIL PROFESIONAL REQUERIDO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Formaci\u00f3n acad\u00e9mica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>T\u00edtulo profesional en Trabajo Social, con especializaci\u00f3n en temas de ni\u00f1ez, o carreras afines.<\/li>\n\n\n\n<li>Formaci\u00f3n o especializaci\u00f3n comprobable en protecci\u00f3n infantil, derechos de la ni\u00f1ez o evaluaci\u00f3n de programas sociales (deseable).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Experiencia profesional (requisitos m\u00ednimos)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00ednimo 3 a\u00f1os de experiencia profesional en trabajo directo con la ni\u00f1ez y la adolescencia.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia comprobada en la evaluaci\u00f3n de instituciones educativas, centros de acogida o programas de protecci\u00f3n infantil.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia documentada en la facilitaci\u00f3n de grupos focales con ni\u00f1os, adolescentes, familias y personal institucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia en visitas domiciliarias y evaluaci\u00f3n de riesgos familiares y comunitarios.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia en la elaboraci\u00f3n de informes t\u00e9cnicos de evaluaci\u00f3n o de diagn\u00f3stico institucional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Experiencia deseable (valor agregado)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Experiencia previa con organizaciones internacionales de cooperaci\u00f3n o de desarrollo.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia en escuelas ubicadas en zonas de pobreza urbana o periurbana en Per\u00fa.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de herramientas de evaluaci\u00f3n institucional, de est\u00e1ndares de calidad o de acreditaci\u00f3n educativa.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia en mapeo comunitario y an\u00e1lisis de redes de servicios sociales.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia laboral con organizaciones de fe cristiana o evang\u00e9lica.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/04\/24\/monitoreo-y-evaluacion-de-programas-y-proyectos-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\" https:\/\/www.redinfor.com.pe\/Avisos\/MEPPS\/MEPPS_advisor.jpg \"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Conocimientos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conocimiento s\u00f3lido de la Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o y marco normativo peruano de protecci\u00f3n infantil.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento del sistema educativo peruano, de la normativa de convivencia escolar y de la protecci\u00f3n en centros educativos.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de metodolog\u00edas cualitativas de investigaci\u00f3n: observaci\u00f3n participante, grupos focales, entrevistas semiestructuradas.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de los indicadores de riesgo familiar y comunitario: violencia, abuso, negligencia y consumo de sustancias.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de los servicios sociales y de los programas estatales de protecci\u00f3n en Per\u00fa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Competencias y habilidades<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alta sensibilidad y enfoque de derechos en el trato a ni\u00f1os, adolescentes y familias en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de observaci\u00f3n detallada, de escucha activa y de registro fiel de la informaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidades de facilitaci\u00f3n de grupos, de generaci\u00f3n de confianza y de manejo de din\u00e1micas grupales.<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para el an\u00e1lisis, la s\u00edntesis y la redacci\u00f3n clara de informes t\u00e9cnicos.<\/li>\n\n\n\n<li>Alto est\u00e1ndar \u00e9tico, manejo responsable de la confidencialidad y la protecci\u00f3n de datos personales.<\/li>\n\n\n\n<li>Sensibilidad y respeto ante contextos de fe cristiana sin imposici\u00f3n de creencias personales.<\/li>\n\n\n\n<li>Habilidad para trabajar de manera independiente con supervisi\u00f3n remota.<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de adaptaci\u00f3n a cronogramas ajustados y entrega de productos bajo presi\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de herramientas digitales: procesadores de texto, hojas de c\u00e1lculo, videollamadas, env\u00edo de archivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Requisitos administrativos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Residencia en Arequipa, Per\u00fa, o disponibilidad inmediata para trasladarse a Arequipa durante el periodo de campo.<\/li>\n\n\n\n<li>Disponibilidad completa durante los 10 d\u00edas del contrato (del 17 al 27 de marzo, aproximadamente).<\/li>\n\n\n\n<li>Contar con equipo propio: computadora port\u00e1til, tel\u00e9fono celular con c\u00e1mara, acceso a internet.<\/li>\n\n\n\n<li>Disponibilidad para movilizarse dentro de Arequipa (se cubrir\u00e1n los gastos de transporte).<\/li>\n\n\n\n<li>No tener conflictos de inter\u00e9s con Minne Marte, Orphan Outreach o AME Honduras.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:30px\"><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1NcNhmeA9clHnE4ElMuoipCwAGMXfHiVm\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">VER T\u00c9RMINOS DE REFERENCIA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CONVOCATORIA Y RECEPCI\u00d3N DE POSTULACIONES<\/strong><br>La convocatoria ser\u00e1 dirigida a redes de confianza de Orphan Outreach, AME Per\u00fa, AME Honduras y aliados en Arequipa. Los interesados deber\u00e1n enviar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Curriculum vitae actualizado (m\u00e1ximo 3 p\u00e1ginas).<\/li>\n\n\n\n<li>Carta de inter\u00e9s explicando la motivaci\u00f3n y la experiencia relevante (m\u00e1ximo 1 p\u00e1gina).<\/li>\n\n\n\n<li>Muestra de un informe t\u00e9cnico previo de evaluaci\u00f3n o diagn\u00f3stico institucional.<\/li>\n\n\n\n<li>Nombres y datos de contacto de al menos dos referencias profesionales de proyectos similares.<\/li>\n\n\n\n<li>Copia del t\u00edtulo profesional y de los certificados de especializaci\u00f3n, si aplica.<\/li>\n\n\n\n<li>Disponibilidad confirmada para las fechas del 25 de mayo al 5 de junio 2026.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Plazo de postulaci\u00f3n: <\/strong>Hasta el viernes 15 de mayo 2026, 5:00 PM hora de Per\u00fa.<br><strong>Env\u00edo de postulaciones a: <\/strong><a href=\"mailto:info@ameperu.org\">info@ameperu.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/11\/06\/diseno-y-metodos-de-evaluacion-de-impacto\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\" https:\/\/redinfor.com.pe\/Avisos\/DMEI\/DMEI_advisor_large.jpg \"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[PER\u00da] CONTRATACI\u00d3N DE TRABAJADOR SOCIAL PARA EVALUACI\u00d3N INTEGRAL Minne Marte, Arequipa, Per\u00fa OBJETIVO DE LA CONSULTOR\u00cdA Objetivo generalRealizar el componente presencial de la evaluaci\u00f3n integral de Minne Marte mediante la&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":52375,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[406],"tags":[1018,5762,30,400,66,1041,3190,1700,948,731,141,105,82,2828,796,440],"class_list":["post-53270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-convoca_pub","tag-adolescencia","tag-asociacion-manos-extendidas","tag-cooperacion","tag-educativas","tag-evaluacion","tag-facilitacion","tag-grupos-focales","tag-instituciones","tag-integral","tag-ninez","tag-programas","tag-social","tag-sociales","tag-trabajador","tag-trabajo","tag-trabajo-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53270"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53272,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53270\/revisions\/53272"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}