{"id":56044,"date":"2026-09-03T20:23:34","date_gmt":"2026-09-04T01:23:34","guid":{"rendered":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/?p=56044"},"modified":"2026-09-03T20:23:36","modified_gmt":"2026-09-04T01:23:36","slug":"peru-consultoria-ejecucion-de-espacios-de-intercambio-y-dialogo-cultural-teatro-para-la-prevencion-y-disminucion-de-la-discriminacion-mediante-la-implementacion-del-programa-artes-para-la-integrac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2026\/09\/03\/peru-consultoria-ejecucion-de-espacios-de-intercambio-y-dialogo-cultural-teatro-para-la-prevencion-y-disminucion-de-la-discriminacion-mediante-la-implementacion-del-programa-artes-para-la-integrac\/","title":{"rendered":"[PER\u00da] CONSULTOR\u00cdA EJECUCI\u00d3N DE ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL (TEATRO) PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN LOS DISTRITOS DE SAN MARTIN DE PORRES Y LOS OLIVOS \u2013 LIMA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>[PER\u00da] CONSULTOR\u00cdA EJECUCI\u00d3N DE ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL (TEATRO) PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN LOS DISTRITOS DE SAN MARTIN DE PORRES Y LOS OLIVOS \u2013 LIMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>OBJETO DE LA CONTRATACI\u00d3N<\/u><\/strong><br>Implementar la actividad Intercambio y di\u00e1logo cultural para la prevenci\u00f3n y disminuci\u00f3n de la xenofobia, discriminaci\u00f3n y bullying mediante la ejecuci\u00f3n de talleres art\u00edsticos y promover la convivencia pac\u00edfica e integraci\u00f3n social de la poblaci\u00f3n migrante, refugiada y de acogida a trav\u00e9s de expresiones culturales y el arte, en este caso\u00a0<strong><em>El Teatro\u00a0<\/em><\/strong>y talleres\u00a0<em>de\u00a0<\/em>formaci\u00f3n con familias titulares de derechos sobre g\u00e9nero.\u00a0 En todos estos eventos, se promover\u00e1 la participaci\u00f3n de 75 ni\u00f1os y ni\u00f1as (NN) en etapa escolar del nivel primaria, desde la construcci\u00f3n hasta implementaci\u00f3n de talleres y exposici\u00f3n de expresiones culturales y\/o art\u00edsticas, tanto de la comunidad peruana como de la comunidad migrante venezolana. Estos talleres se realizar\u00e1n a trav\u00e9s del\u00a0<strong><em>TEATRO,<\/em><\/strong>\u00a0como disciplina art\u00edstica; pudiendo considerar otras opciones propuestas por el o la docente similares a esta disciplina. Tambi\u00e9n, impulsar un espacio de aprendizaje, reflexi\u00f3n y fortalecimiento familiar, orientado a madres, padres y cuidadores que buscan mejorar su relaci\u00f3n con sus hijos\/as, promoviendo una crianza basada en el respeto, la empat\u00eda y la corresponsabilidad, a trav\u00e9s de talleres interactivos, din\u00e1micas grupales, estudio de casos, juegos simb\u00f3licos y reflexi\u00f3n guiada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Objetivos espec\u00edficos<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>E 1: Implementar talleres de Teatro en una instituci\u00f3n educativa: IE 2033 Carlos Hiraoka Torres a nivel primaria, teniendo como p\u00fablico objetivo poblaci\u00f3n ni\u00f1as y ni\u00f1os peruanos (poblaci\u00f3n local) como migrante y refugiada, basados en ejercicios y din\u00e1micas que fomenten la interacci\u00f3n, el aprendizaje y la reflexi\u00f3n sobre los principios de convivencia pac\u00edfica entre las comunidades: respeto, empat\u00eda, amabilidad y generosidad.<\/li>\n\n\n\n<li>E 2: Implemenar talleres de interactivos en una instituci\u00f3n educativa: Teniendo como p\u00fablico objetivo padres, madres y cuidadores de la IE Carlos Hiraoka Torres, donde se fomente la corresponsabilidad familiar, comunicaci\u00f3n emp\u00e1tica, modelo positivo y acompa\u00f1amiento educativo.<\/li>\n\n\n\n<li>E 3: Implementar 11 sesiones de la disciplina art\u00edstica\u00a0<strong>Teatro<\/strong>, que promuevan mensajes de convivencia e integraci\u00f3n para prevenir y disminuir la xenofobia y bullying. Cada grupo deber\u00e1 ser conformado como m\u00ednimo con 25 NNA y deber\u00e1 usar una metodolog\u00eda l\u00fadica, interactiva y que promueva la participaci\u00f3n activa de los beneficiarios.<\/li>\n\n\n\n<li>E 4: Implementar 2 sesiones del taller \u201cPadres que inspiran\u201d. El grupo deber\u00e1 ser conformado como m\u00ednimo con 30 padres, madres y cuidadores y deber\u00e1 usar un enfoque participativo y vivencial, priorizando la experiencia directa, la reflexi\u00f3n y el aprendizaje entre pares.<\/li>\n\n\n\n<li>E 5: Fomentar y generar espacios, en ni\u00f1os y ni\u00f1as, en los que puedan conocerse y aprender sobre la cultura peruana y venezolana, para promover la convivencia, integraci\u00f3n social y diversidad cultural por medio de actividades art\u00edsticas y una presentaci\u00f3n final que exponga dicha cohesi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>\u00c1MBITOS DE EJECUCI\u00d3N:<\/u><\/strong><br>El consultor deber\u00e1 ejecutar las actividades en 1 instituci\u00f3n educativa identificada por la Fundaci\u00f3n Ayuda en Acci\u00f3n y ubicada en el distrito de San Mart\u00edn de Porres. La locaci\u00f3n es gestionada y propuesta por el equipo de Ayuda en Acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>P\u00daBLICO OBJETIVO:<\/u><\/strong><br>75 ni\u00f1os, ni\u00f1as migrantes (30%) y peruanos (70%) entre los 8 a 13 a\u00f1os, escolares de 4to (2 salones) y 6to (1 sal\u00f3n) del nivel primaria, residentes del distrito de San Martin de Porres, interesados en desarrollar habilidades art\u00edsticas y participar en actividades l\u00fadicas de intercambio cultural y cohesi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">30 padres, madres y cuidadores migrantes (30%) y peruanos (70%), interesados en mejorar las capacidades parentales, a trav\u00e9s de talleres interactivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/02\/20\/diseno-y-formulacion-de-proyectos-sociales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.redinfor.com.pe\/Avisos\/DFPS\/DFPS_advisor.jpg\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>REQUISITOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Profesional en educaci\u00f3n, artes o carreras afines o su equivalente en procesos de formaci\u00f3n certificada.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia m\u00ednima de 3 a\u00f1os como docente de la especialidad solicitada.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento y manejo de estrategias pedag\u00f3gicas.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimiento de enfoque de g\u00e9nero.<\/li>\n\n\n\n<li>Experiencia m\u00ednima de (1) en participaci\u00f3n de proyectos comunitarios y talleres de arte y cultura dirigido a NNAs (Indispensable).<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad para dise\u00f1ar y planificar actividades art\u00edsticas que integren el arte y la cultura.<\/li>\n\n\n\n<li>Dominio de t\u00e9cnicas y pr\u00e1cticas de disciplina art\u00edsticas (teatro y\/o teatro musical) (Indispensable).<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de metodolog\u00edas que fomenten la participaci\u00f3n y el aprendizaje significativo en NNs.<\/li>\n\n\n\n<li>Contar con experiencia en la facilitaci\u00f3n de talleres dirigidos a NNs.<\/li>\n\n\n\n<li>Actitud positiva y propositiva para lograr participaci\u00f3n efectiva y activa.<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de enfoque de g\u00e9nero e intercultural.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Competencias Blandas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Facilidad de palabra, buen trato, comunicaci\u00f3n asertiva y escucha activa<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>Responsabilidad y puntualidad<\/li>\n\n\n\n<li>Capacidad de soluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n\n\n\n<li>Manejo de office a nivel intermedio<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\" style=\"font-size:30px\"><strong><strong><a href=\"https:\/\/empleoayudaenaccion.talentclue.com\/node\/128111940\/12623479\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">VER T\u00c9RMINOS DE REFERENCIA Y POSTULACIONES<\/a><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PRESENTACI\u00d3N DE OFERTAS<\/strong><br>Las propuestas t\u00e9cnicas y econ\u00f3micas deben adjuntarse en el momento de inscripci\u00f3n, al final del formulario pueden encontrar el apartado\u00a0<em><strong>\u00abDOCUMENTOS &#8211; A\u00f1adir m\u00e1s archivos\u00bb, es importante a\u00f1adirlos para ser tomados en cuenta en el proceso.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En caso de tener dudas o consultas pueden escribir a los siguientes correos: <a href=\"mailto:mehuaman@ayudaenaccion.org\">mehuaman@ayudaenaccion.org<\/a>, <a href=\"mailto:awmontes@ayudaenaccion.org\">awmontes@ayudaenaccion.org<\/a>&nbsp;y&nbsp;<a href=\"mailto:mmalvas@ayudaenaccion.org\">mmalvas@ayudaenaccion.org<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fecha l\u00edmite de presentaci\u00f3n de consultas: 09 de Setiembre del 2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/redinfor.com.pe\/portal\/2019\/04\/24\/metodologias-de-capacitacion-para-poblaciones-rurales\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\" https:\/\/redinfor.com.pe\/Avisos\/MCPR\/MCPR_advisor_large.jpg \"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[PER\u00da] CONSULTOR\u00cdA EJECUCI\u00d3N DE ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DI\u00c1LOGO CULTURAL (TEATRO) PARA LA PREVENCI\u00d3N Y DISMINUCI\u00d3N DE LA DISCRIMINACI\u00d3N MEDIANTE LA IMPLEMENTACI\u00d3N DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACI\u00d3N, EN LOS&hellip; 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