[PERÚ] CONSULTORÍA EJECUCIÓN DE ESPACIOS DE INTERCAMBIO Y DIÁLOGO CULTURAL (TEATRO) PARA LA PREVENCIÓN Y DISMINUCIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA ARTES PARA LA INTEGRACIÓN, EN LOS DISTRITOS DE SAN MARTIN DE PORRES Y LOS OLIVOS – LIMA
OBJETO DE LA CONTRATACIÓN
Implementar la actividad Intercambio y diálogo cultural para la prevención y disminución de la xenofobia, discriminación y bullying mediante la ejecución de talleres artísticos y promover la convivencia pacífica e integración social de la población migrante, refugiada y de acogida a través de expresiones culturales y el arte, en este caso El Teatro y talleres de formación con familias titulares de derechos sobre género. En todos estos eventos, se promoverá la participación de 75 niños y niñas (NN) en etapa escolar del nivel primaria, desde la construcción hasta implementación de talleres y exposición de expresiones culturales y/o artísticas, tanto de la comunidad peruana como de la comunidad migrante venezolana. Estos talleres se realizarán a través del TEATRO, como disciplina artística; pudiendo considerar otras opciones propuestas por el o la docente similares a esta disciplina. También, impulsar un espacio de aprendizaje, reflexión y fortalecimiento familiar, orientado a madres, padres y cuidadores que buscan mejorar su relación con sus hijos/as, promoviendo una crianza basada en el respeto, la empatía y la corresponsabilidad, a través de talleres interactivos, dinámicas grupales, estudio de casos, juegos simbólicos y reflexión guiada.
Objetivos específicos
- E 1: Implementar talleres de Teatro en una institución educativa: IE 2033 Carlos Hiraoka Torres a nivel primaria, teniendo como público objetivo población niñas y niños peruanos (población local) como migrante y refugiada, basados en ejercicios y dinámicas que fomenten la interacción, el aprendizaje y la reflexión sobre los principios de convivencia pacífica entre las comunidades: respeto, empatía, amabilidad y generosidad.
- E 2: Implemenar talleres de interactivos en una institución educativa: Teniendo como público objetivo padres, madres y cuidadores de la IE Carlos Hiraoka Torres, donde se fomente la corresponsabilidad familiar, comunicación empática, modelo positivo y acompañamiento educativo.
- E 3: Implementar 11 sesiones de la disciplina artística Teatro, que promuevan mensajes de convivencia e integración para prevenir y disminuir la xenofobia y bullying. Cada grupo deberá ser conformado como mínimo con 25 NNA y deberá usar una metodología lúdica, interactiva y que promueva la participación activa de los beneficiarios.
- E 4: Implementar 2 sesiones del taller “Padres que inspiran”. El grupo deberá ser conformado como mínimo con 30 padres, madres y cuidadores y deberá usar un enfoque participativo y vivencial, priorizando la experiencia directa, la reflexión y el aprendizaje entre pares.
- E 5: Fomentar y generar espacios, en niños y niñas, en los que puedan conocerse y aprender sobre la cultura peruana y venezolana, para promover la convivencia, integración social y diversidad cultural por medio de actividades artísticas y una presentación final que exponga dicha cohesión.
ÁMBITOS DE EJECUCIÓN:
El consultor deberá ejecutar las actividades en 1 institución educativa identificada por la Fundación Ayuda en Acción y ubicada en el distrito de San Martín de Porres. La locación es gestionada y propuesta por el equipo de Ayuda en Acción.
PÚBLICO OBJETIVO:
75 niños, niñas migrantes (30%) y peruanos (70%) entre los 8 a 13 años, escolares de 4to (2 salones) y 6to (1 salón) del nivel primaria, residentes del distrito de San Martin de Porres, interesados en desarrollar habilidades artísticas y participar en actividades lúdicas de intercambio cultural y cohesión social.
30 padres, madres y cuidadores migrantes (30%) y peruanos (70%), interesados en mejorar las capacidades parentales, a través de talleres interactivos.
REQUISITOS
- Profesional en educación, artes o carreras afines o su equivalente en procesos de formación certificada.
- Experiencia mínima de 3 años como docente de la especialidad solicitada.
- Conocimiento y manejo de estrategias pedagógicas.
- Conocimiento de enfoque de género.
- Experiencia mínima de (1) en participación de proyectos comunitarios y talleres de arte y cultura dirigido a NNAs (Indispensable).
- Capacidad para diseñar y planificar actividades artísticas que integren el arte y la cultura.
- Dominio de técnicas y prácticas de disciplina artísticas (teatro y/o teatro musical) (Indispensable).
- Manejo de metodologías que fomenten la participación y el aprendizaje significativo en NNs.
- Contar con experiencia en la facilitación de talleres dirigidos a NNs.
- Actitud positiva y propositiva para lograr participación efectiva y activa.
- Manejo de enfoque de género e intercultural.
Competencias Blandas:
- Facilidad de palabra, buen trato, comunicación asertiva y escucha activa
- Capacidad de organización y planificación
- Responsabilidad y puntualidad
- Capacidad de solución de problemas.
- Manejo de office a nivel intermedio
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PRESENTACIÓN DE OFERTAS
Las propuestas técnicas y económicas deben adjuntarse en el momento de inscripción, al final del formulario pueden encontrar el apartado «DOCUMENTOS – Añadir más archivos», es importante añadirlos para ser tomados en cuenta en el proceso.
En caso de tener dudas o consultas pueden escribir a los siguientes correos: mehuaman@ayudaenaccion.org, awmontes@ayudaenaccion.org y mmalvas@ayudaenaccion.org
Fecha límite de presentación de consultas: 09 de Setiembre del 2026.
