[PERÚ] REQUERIMIENTO DE IMPLEMENTACIÓN DE ESPACIOS DE JUEGO PARA NIÑAS Y NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS
INTRODUCCION:
El desarrollo infantil temprano (DIT) comprende el periodo desde la gestación hasta los 5 años de vida, etapa clave para el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de las niñas y los niños. En el distrito de Yauli, región Huancavelica, las comunidades rurales presentan limitadas oportunidades de acceso a espacios seguros y adecuados para el juego infantil, especialmente en niños y niñas menores de 5 años.
El juego es una estrategia fundamental para estimular el desarrollo integral, fortalecer la motricidad gruesa, promover la socialización, reducir el estrés infantil y reforzar el vínculo entre cuidadores y niños. Sin embargo, muchas comunidades carecen de infraestructura lúdica apropiada, segura y adaptada al contexto cultural y geográfico.
En este marco, el presente proyecto busca implementar espacios de juego, inclusivos y seguros, como una intervención comunitaria orientada a mejorar las condiciones del desarrollo infantil temprano en el distrito de Yauli.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Contribuir al desarrollo integral de niñas y niños menores de 5 años del distrito de Yauli mediante la implementación de espacios de juego al aire libre en comunidades rurales.
Objetivo Especifico:
- Implementar 04 espacios de juego seguros, inclusivos y culturalmente pertinentes en comunidades priorizadas.
- Promover el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de niñas y niños menores de 5 años.
- Fortalecer la participación de familias y actores comunitarios en el cuidado y uso de los espacios de juego.
- Sensibilizar a cuidadores y líderes comunales sobre la importancia del juego en el desarrollo infantil temprano.
- Área de juego, como un espacio de aprendizaje.
BENEFICIARIOS
Beneficiarios directos:
Niñas y niños menores de 5 años residentes en las comunidades del distrito de Yauli.
Beneficiarios indirectos:
Madres, padres, cuidadores, familias y comunidad en general.
ESPACIOS A IMPLEMENTAR
La implementación de los espacios de juego, tiene 02 opciones.
- Institución educativo del nivel inicial: Tendría que ser en una institución que sea cuna jardín que tenga el espacio cerrado, de lo contrario también se puede implementar una II.EE que cuenta con espacio adecuado.
- Centros de Salud: Los centros de salud del nivel I-4 y I-3 (Yauli – Ccasapata) cuentan con el área para implementar el espacio de juego.
Coordinación y socialización:
Se realizarán reuniones técnicas con personal de salud y educación y familias, para la implementación y para el flujo de atención.
Diagnóstico rápido participativo:
Identificación de espacios en las diferentes comunidades, para ello se realizará un diagnóstico breve, donde se identificarán la disponibilidad de espacio desde las comunidades, centros de salud y instituciones educativas. Estas especificaciones serán vitales para definir la comunidad donde se implemente los espacios de juego.
Diseño e implementación:
Cuando se tenga la comunidad y espacios definidos, se realizarán las coordinaciones con las maestras, personal de salud y autoridades responsable de la comunidad, para dar inicio de la adecuación del terreno e instalación de los juegos infantiles. En este punto se tendrá en consideración la parte intercultural de la zona. Las consideraciones a tener en cuenta:
- Juegos infantiles adecuados para menores de 5 años (columpios, resbaladeras, trepadores, juegos de equilibrio entre otros, considerando espacio y edad de niños). Con las consideraciones interculturales de la zona.
- Materiales seguros, resistentes a condiciones climáticas locales.
- Diseño inclusivo y adaptado al contexto cultural andino.
- Señalización básica de uso y cuidado del espacio.
- Jornadas comunitarias de instalación y acondicionamiento.
- Talleres de sensibilización a familias sobre el juego y el desarrollo infantil temprano.
- Organización comunitaria para el mantenimiento de los espacios.
- Manuel de cuidado de los juegos instalados.
Ámbito de aplicación
| N° | LUGAR | AMBITO | DISTANCIA DISPONIBLE |
| 1 | Yauli | Centro de salud de Yauli | 7 mtrs x 8 mtrs |
| 2 | Yauli | I.E Inicial (Ciclo I y II) | 7 mtrs x 6 mtrs |
| 3 | C.P. Atalla | I.E. Inicial (Ciclo I y II) | 7 mtrs x 7 mtrs |
| 4 | C.P Chucllaccasa | I.E. Inicial (Ciclo I) | 5 mtrs x 8 mtrs |
Monitoreo y seguimiento:
Supervisión del uso adecuado de los espacios de juego y sostenibilidad del espacio.
CRONOGRAMA
| N° | ACTIVIDADES | MESES | ||||
| S | O | V | D | |||
| 1 | Reuniones técnicas, salud, educación y autoridades. | X | ||||
| 2 | Diagnostico | X | ||||
| 3 | Diseño de la implementación | X | X | |||
| 4 | Inicio de jornada | X | X | X | ||
| 5 | Inauguración de los juegos lúdicos | |||||
| 5 | Seguimiento | X | ||||
CRONOGRAMA DE CONVOCATORIA
| Etapa | Fecha |
| Publicación de la convocatoria | 27/ 08 / 2026 |
| Recepción de propuestas | 01 / 09 / 2026 |
| Evaluación de propuestas | 02 / 09 / 2026 |
| Notificación de resultados | 03 / 09 / 2026 |
| Firma de contrato e inicio del servicio | 09 / 2026 |
PRESENTACION DE PROPUESTAS
Los/as interesados/as deberán remitir su propuesta técnica a los correos electrónicos:
Con el asunto: «Espacio de juego».
