[PERÚ] CONTRATACIÓN DE UN PROFESIONAL PARA BRINDAR EL SERVICIO DE TUTORÍA VIRTUAL DE UN CURSO DIRIGIDO A ORGANIZACIONES COMUNITARIAS DE LIMA
OBJETIVO DEL SERVICIO
Contratar los servicios de un profesional para brindar acompañamiento técnico, temático y pedagógico a las y los participantes del curso virtual dirigido a organizaciones comunitarias de Lima Metropolitana, contribuyendo al fortalecimiento de sus capacidades para la comprensión y aplicación de herramientas de apoyo psicosocial y protección de niñas, niños y adolescentes.
El profesional será responsable de orientar y acompañar a las y los participantes durante el desarrollo del proceso formativo, facilitando la comprensión de los contenidos, promoviendo su aplicación práctica en los contextos comunitarios, atendiendo consultas, brindando retroalimentación y realizando el seguimiento de su participación, avance y cumplimiento de las actividades previstas, con la finalidad de favorecer el logro de los aprendizajes y la culminación satisfactoria del curso.
ACTIVIDADES INCLUÍDAS EN EL SERVICIO
Para el cumplimiento del objetivo y la entrega de los productos esperados, él o la profesional realizará las siguientes actividades:
- Revisión y apropiación de los contenidos del curso virtual, incluyendo los módulos, materiales, recursos pedagógicos, actividades y herramientas, a fin de asegurar un acompañamiento técnico y temático pertinente a las y los participantes.
- Planificación del acompañamiento tutorial, en coordinación con el equipo del programa, estableciendo las estrategias, mecanismos y cronograma de tutoría y seguimiento de las y los
- participantes durante el desarrollo del curso virtual.
- Orientación y acompañamiento técnico-temático a las y los participantes, brindando asistencia para el desarrollo adecuado de las actividades en plataforma, la comprensión de los contenidos y orientando su aplicación práctica en los contextos y dinámicas de las organizaciones comunitarias.
- Atención y resolución de consultas relacionadas con los contenidos, actividades, herramientas y recursos del curso, utilizando los canales y medios virtuales establecidos por el equipo responsable.
- Dinamización de los espacios virtuales de aprendizaje, promoviendo la participación activa, el intercambio de experiencias y la reflexión colectiva entre las y los participantes, de acuerdo con las orientaciones metodológicas del curso.
- Seguimiento del avance y participación de las y los participantes, identificando oportunamente dificultades, retrasos o necesidades de apoyo.
- Preparación y desarrollo de dos (02) sesiones presenciales (al inicio y al final del curso), orientadas a fortalecer la comprensión y aplicación práctica de los principales contenidos y herramientas abordados en el curso virtual.
- Articulación entre los contenidos virtuales y las sesiones presenciales, identificando aquellos temas que requieran mayor profundización o refuerzo y adaptando las actividades presenciales a las necesidades de aprendizaje evidenciadas durante el proceso de tutoría.
- Coordinación permanente con el equipo responsable del curso y del programa, informando sobre el desarrollo de la tutoría, principales dificultades, nivel de participación, necesidades identificadas y avances de las y los participantes.
- Realizar otras actividades complementarias que se requieran para el adecuado desarrollo del servicio.
PERFIL PROFESIONAL PARA EL SERVICIO
Formación Académica:
- Bachiller en Psicología, Educación, Ciencias Sociales y/o carreras afines.
- Estudios de especialización, diplomado o posgrado en alguno de los siguientes campos: protección de niñas, niños y adolescentes; apoyo psicosocial; salud mental comunitaria; habilidades socioemocionales; intervención comunitaria; enfoque de derechos; prevención de la violencia; protección frente a situaciones de riesgo; educación inclusiva o áreas afines.
- Conocimiento de metodologías de capacitación y facilitación de procesos de aprendizaje, preferentemente en entornos virtuales y/o con población adulta, que le permita desarrollar estrategias de acompañamiento, orientación y retroalimentación a las y los participantes.
- Manejo de herramientas digitales para la educación y tutoría virtual, incluyendo el manejo de plataformas virtuales de aprendizaje, herramientas de comunicación y recursos para el seguimiento de participantes.
Experiencia Laboral:
- Experiencia general de 03 años en el desarrollo de programas, proyectos o servicios vinculados a educación, desarrollo comunitario, protección, bienestar, apoyo psicosocial, prevención de la violencia, promoción de derechos o atención de niñas, niños y adolescentes.
- Experiencia específica de 02 añosen el diseño, facilitación, tutoría, acompañamiento técnico o implementación de procesos de formación y fortalecimiento de capacidades dirigidos a docentes, profesionales, organizaciones comunitarias, líderes comunitarios, familias u otros actores vinculados a la protección y bienestar de niñas, niños y adolescentes.
- Experiencia en la facilitación de procesos formativos presenciales y/o virtuales, incluyendo tutoría, seguimiento de participantes, resolución de consultas, retroalimentación y acompañamiento para la aplicación práctica de los aprendizajes.
- Experiencia de trabajo con organizaciones comunitarias, organizaciones de base, líderes comunitarios y/o actores locales, especialmente en contextos de vulnerabilidad social, migración, movilidad humana o riesgo de exclusión.
- Experiencia de trabajo y manejo de los enfoques de género, interculturalidad, inclusión, protección e igualdad de oportunidades en proyectos sociales o socioeducativos.
- Contar con actitud proactiva, empatía y asertividad; así como con capacidad de observación y análisis.
POSTULACIONES
Las personas interesadas, que cumplan con el perfil requerido, deberán presentar lo siguiente:
- Hoja de vida con documentos de sustento.
- Propuesta económica en soles y a todo costo.
La documentación solicitada deberá ser enviada al correo: adquisiciones.peru@theret.org, indicando en el asunto: “Tutoría virtual – Lima”. La convocatoria estará vigente hasta el 7 de octubre de 2026.
