[PERÚ] CONTRATACIÓN DE UNA CASA DE ESTUDIOS PARA EL DISEÑO, VALIDACIÓN, IMPLEMENTACIÓN, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN “ADAPTACIÓN CLIMÁTICA INCLUSIVA EN ESCUELAS”
Proyecto Guardianas del Cambio / Guardians of Change – Fase 2
PROPÓSITO DEL SERVICIO
Contratar una casa de estudios o entidad académica especializada para diseñar, validar, implementar, evaluar y certificar un Programa de Especialización de 120 horas en Adaptación Climática Inclusiva en Escuelas, dirigido principalmente a docentes de secundaria de instituciones educativas de Loreto y Huánuco, con participación complementaria de directivos/as, coordinadores/as escolares, especialistas UGEL/DRE y representantes del Programa Municipal EDUCCA u otros actores institucionales estratégicos.
El programa deberá fortalecer capacidades para integrar la adaptación climática inclusiva en la práctica pedagógica, la gestión escolar y la articulación territorial, utilizando el CNEB, PEAI, PGRD, Brigadas de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres, información climática oficial, Soluciones basadas en la Naturaleza y participación adolescente, con enfoque de discapacidad, accesibilidad, género y derechos.
El programa deberá articularse estrechamente con la Caja de Herramientas Pedagógicas “Guardianas del Cambio”, que será el reprograma central de aplicación. La caja deberá sobrevivir al programa como producto institucional permanente; el programa deberá asegurar que docentes, directivos, especialistas y actores estratégicos puedan comprenderla, usarla, adaptarla y sostenerla.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar, validar, implementar, evaluar y certificar un programa de especialización de 120 horas que fortalezca competencias docentes e institucionales para integrar la adaptación climática inclusiva en experiencias de aprendizaje, proyectos escolares, gestión educativa y articulación territorial, conectando CNEB, PEAI, PGRD, brigadas escolares, información climática oficial, Soluciones basadas en la Naturaleza, discapacidad, género, participación adolescente y gobernanza ambiental local.
PERFIL REQUERIDO DE LA ENTIDAD PROVEEDORA
La entidad proveedora deberá ser una casa de estudios, universidad, centro especializado o entidad académica con capacidad demostrada para diseñar, implementar, evaluar y certificar programas de especialización docente.
| Capacidades institucionales obligatorias | Capacidades técnicas obligatorias del equipo |
| Experiencia en formación docente en servicio; capacidad formal de certificación académica; gestión académica, registro y certificación; modalidad presencial, híbrida y virtual; coordinación con UGEL/DRE o sector público educativo; capacidad logística en Loreto/Iquitos y Huánuco; tutoría y acompañamiento de productos aplicados. | Educación secundaria y CNEB; educación ambiental y cambio climático; adaptación climática y resiliencia; gestión del riesgo de desastres; PEAI/PGRD/brigadas; SbN o adaptación basada en ecosistemas; inclusión, discapacidad y accesibilidad; género; evaluación formativa; formación docente aplicada. |
PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS
Las propuestas deberán remitirse a licitaciones@peru.hi.org hasta el 14 de septiembre de 2026 hasta las 23.59hr (hora de Lima), indicando en el asunto: “Propuesta – Programa de Especialización Adaptación Climática Inclusiva en Escuelas”.
